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Os livros têm idade?

Os livros têm idade?

A pergunta – Os livros têm idade? – surgiu numa livraria. Uma avó tinha nas mãos um álbum ilustrado. Folheava-o com atenção. Gostava das ilustrações. Gostava da história. Gostava da linguagem. Mas havia um problema. Na contracapa podia ler-se: “Dos 4 aos 7 anos.” A avó olhou para a livreira. — O meu neto tem […]

Os livros não mudam

Os livros não mudam o mundo.

Os livros não mudam o mundo. Mudam as pessoas. E as pessoas podem mudar o mundo. Há uma frase que surge frequentemente quando se fala de leitura. “Os livros mudam o mundo.” É uma frase bonita. Inspiradora. Reconfortante. Mas será verdadeira? Se olharmos para a História, percebemos rapidamente que os livros, por si só, não […]

livros que não explicam tudo

Porque precisamos de livros que não explicam tudo?

Vivemos numa época fascinada pela explicação. Queremos compreender tudo. Queremos respostas imediatas. Queremos instruções claras. Queremos conclusões inequívocas. Quando surge uma dúvida, recorremos a um motor de busca. Quando encontramos um problema, procuramos um tutorial. Quando algo nos intriga, esperamos encontrar rapidamente uma explicação. Habituámo-nos à ideia de que tudo deve ser dito. Tudo deve […]

leituras de verão

Para que servem as leituras de verão?

Para que servem as leituras de verão? O verão não serve para recuperar matérias. Serve para recuperar leitores. Todos os anos, quando chegam as férias de verão, regressa a mesma preocupação. Será que as crianças vão esquecer aquilo que aprenderam durante o ano? Será que vão perder hábitos de estudo? Será que vão regressar à […]

Os livros para crianças devem ensinar alguma coisa?

Há perguntas que surgem repetidamente quando se fala de literatura e de livros para crianças. Pais perguntam-nas. Professores perguntam-nas. Bibliotecários perguntam-nas. Por vezes, até os próprios autores e editores as colocam. Uma das mais frequentes é esta: “Mas o que é que este livro ensina?” À primeira vista, parece uma pergunta perfeitamente razoável. Vivemos numa […]

O álbum ilustrado

O álbum ilustrado: a forma literária mais subestimada do nosso tempo

Há um equívoco que acompanha o álbum ilustrado desde o seu nascimento. Por terem poucas palavras, muitas pessoas assumem que são livros simples. Por serem frequentemente associados à infância, muitas pessoas consideram-nos um género menor. Por caberem em poucas páginas, há quem os veja apenas como uma etapa transitória no percurso que conduz àquilo que, […]

condição humana

Uma literatura pequena para grandes perguntas: a compreensão da condição humana na literatura infantojuvenil

Há um paradoxo curioso na literatura para a infância e juventude: os livros são pequenos, mas as perguntas são enormes. Enquanto muitos romances destinados a adultos se estendem por centenas de páginas para explorar os dilemas da existência humana, certos livros dirigidos a crianças conseguem tocar essas mesmas questões em narrativas breves, às vezes quase […]

Linguagem Fácil

Linguagem Fácil, grandes histórias

Como são criados romances originais em Linguagem Fácil na Eslovénia? O acesso a livros e à literatura em Linguagem Fácil na Eslovénia não é apenas uma questão de iniciativas individuais, mas está também ligado a obrigações legais e políticas mais amplas do Estado. A Lei da Igualdade de Oportunidades para as Pessoas com Deficiência estabelece […]

a adaptação

Clássicos adaptados, consciências tranquilas: a moralização da literatura para a infância

Entre os fenómenos mais persistentes da literatura para a infância encontra-se um gesto editorial aparentemente inocente: a adaptação. Todos já vimos esses livros. Os Três Mosqueteiros para Jovens Leitores. Dom Quixote em 20 páginas. Os Lusíadas para Crianças. Romeu e Julieta recontado. Capítulos mais curtos, linguagem simplificada, ilustrações apelativas, narrativa condensada. À primeira vista, trata-se […]