Quem decide o que merece ser lido?


Quem decide o que ler?


As máquinas de marketing e a literatura infantojuvenil portuguesa Há uma pergunta que raramente se coloca quando falamos de literatura para a infância e juventude: quem decide o que ler? Durante décadas acreditámos que o cânone literário se construía lentamente, quase como um fenómeno natural. Os livros eram lidos, passavam de mão em mão, eram […]

De que forma a Linguagem Simples evoluiu na sociedade europeia?

Para muitos adolescentes e jovens adultos com dificuldades cognitivas ou necessidades educativas especiais, o acesso à leitura continua a ser um desafio silencioso. À medida que crescem, os livros deixam de acompanhar o seu percurso: as histórias disponíveis tornam-se demasiado infantis para a sua idade ou excessivamente complexas para as suas capacidades de compreensão. Entre […]